| Школа в vk |
|---|
|
| Телефон доверия |
|---|
 |
| Наше образование |
|---|
 |
| Расписание звонков |
|---|
1 урок 9.00-9.40
2 урок 9.50-10.30
3 урок 10.45-11.25
4 урок 11.40-12.20
5 урок 12.35-13.15
6 урок 13.25-14.05
7 урок 14.15-14.55
2 смена
0 урок 13.25-14.05
1 урок 14.15-14.55
2 урок 15.10-15.50
3 урок 16.00-16.40
4 урок 16.50-17.30
5 урок 17.35-18.15
|
| Внимание |
|---|
 |
| ФГ услуги |
|---|
 |
| Расписание триместров |
|---|
1 триместр 01.09 - 30.11
2 триместр 01.12 - 29.02
3 триместр 01.03 - 31.05
|
| Расписание каникул (уточняем) |
|---|
осенние каникулы с 29.10 по 6.11
зимние с 29.12 по 8.01
весенние с 17.03.по 26.03
выходные дни с 23.02 по 26.02.; с 29.04 по 1.05; с 6.05 по 9.05.
ДОПОЛНИТЕЛЬНО 1 класс
|
| Календарь |
|---|
| « Март 2022 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | | 28 | 29 | 30 | 31 |
|
|
Методическая копилка
Всего материалов в каталоге: 83
Показано материалов: 51-60 |
Страницы: « 1 2 ... 4 5 6 7 8 9 » |
Опорные конспекты в виде презентации |
 В данной статье на ваше рассмотрение предлагаеться ряд задач и головоломок
|
 Эти игры можноиспользовать во время походов,игры на свежем воздухе
|
Предки современного человека.Прогрессивные черты в строении и в образе жизни. |
Так как я увлекаюсь музыкой, соответственно у меня есть любимая группа и музыкант. Я хочу рассказать вам немного о них. |
углеводы– это глюкоза, крахмал, целлюлоза, лактоза, сахароза, агар, гликопротеины, липополисахариды, хитин, нуклеиновые кислоты, ацетатная пленка, шпательное волокно и т.д. и т.п. |
методические задачи:
1. Совершенствование коммуникативной технологии построения монолога-описания, диалога-расспроса, диалога-обмена информацией.
2. Изучение базовой терминологии в области реалий города Острова.
3. Совершенствование умений в описании событий и фактов, выполнении письменных заданий.
Александрова Н.В., город Остров, учитель английского языка
|
тема "Классный дом"
разработан учителем ИЗО, Мехоношиной Т.М,
форма урока: используется прием коллективного проектного метода
задачи: заинтересовать учащихся активным экспериментированием и обнаруживанием новых возможностей в оформлении окружающего пространства. |
тема "Деревья, как люди"
Разработан учителем ИЗО Мехоношиной Т.М.
тип урока: обучающий
метод: наглядный показ приемов изображения
цель урока: познание окружающей действительности, развитие чувства и понимания красоты родной природы в её неповторимости и своеобразии на примере изображения деревьев. |
Тема: «Аксонометрические проекции плоскогранных предметов».
Форма урока: закрепление полученных знаний путем решения графических задач.
Цели:
1. Развивать пространственное воображение и представление, наблюдательность и глазомер учащихся.
2. Учиться применять полученные ранее знания на практике.
Используемая литература: - «Графические задачи на уроках черчения» под ред. В.Н.Виноградова.
Минск 1984
Используется метод экспрессии в творческой ситуации, прием метода: техническое рисование
Разработан учителем черчения, Мехоношиной Т.М. |
|
|
