Сведения о персональном составе педагогических работников

Педагогические кадры: стаж, категории, курсы повышения квалификации

Сохраняя школьные традиции, складывающиеся годами, поколениями учителей и учеников, мы не стоим на месте. Меняется мир, а вместе с ним меняется и российское образование. Значит, меняемся и мы. Но, как бы не менялось время, какие бы требования не предъявляло к нашей профессии государство, называя наш труд образовательной услугой, для педагогического коллектива школы неизменной остается главная задача — обучать, воспитывать и развивать наших учеников.
Над реализацией этой важнейшей задачи трудятся опытные педагоги.
Причем многие из них имеют стаж работы более тридцати лет.
Иванова Нина Алексеевна (выпускница школы №1, пед стаж 47 года) , Васильева Людмила Алексеевна (46 года), Федорова Лилия Васильевна (42 года), Николаева Эвилина Евгеньевна (42 года), Михайлова Наталья Александровна (42 года), Алексеев Виктор Васильевич (37 года), Трохимец Галина Анатольевна (37 лет), Васильева Марина Станиславовна (37 год), Егоров Виктор Николаевич (36 лет), Павлова Елена Анатольевна (35 лет).
У нас, как говорится, сплав опыта и молодости.
Примечательно, что часть педагогов – это выпускники школы. Атмосфера в нашей школе, видимо, накладывает свой отпечаток и желающих поступить в педагогические ВУЗы всегда было довольно много. Многие, получив педагогическое образование, вернулись в родную школу, а некоторые и сегодня в ней работают.
Среди них: Людмила Алексеевна Васильева, Нина Алексеевна Иванова, Наталья Васильевна Александрова, Елена Юрьевна Захарова, Светлана Владимировна Иванова, Кирилл Валентинович Тимофеев, Татьяна Владимировна Леоненко, Наталья Алексеевна Дмитриева, Елена Анатольевна Кирсанова, Галина Николаевна Константинова, Ольга Викторовна Ганжа,  Ирина Алексеевна Милютина, Олеся Александровна Машенкова, Ольга Александровна Гаврилова, Виктория Владимировна Андреева.

В школе созданы условия для  реализации ФГОС ООО и НОО. Имеется нормативно-правовая база, созданы оптимальные кадровые и материально-технические условия, учебно-воспитательный процесс построен в соответствии с основной образовательной программой школы, организована внеурочная деятельность.
Созданная система работы направлена на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива, а в конечном счете – на совершенствование учебно-воспитательного процесса, достижения оптимального уровня образования выпускников, что является первоочередной задачей современной школы.






Педагоги занимаются самообразованием, принимают активное участие в профессиональных конкурсах, делятся педагогическим опытом на разных уровнях.

В школе работают  8 руководителей районных  методических объединений:
Иванова С.В. руководитель РМО учителей музыки
Леоненко Т.В. руководитель РМО учителей технологии
Мехоношина Т.М. руководитель РМО учителей ИЗО
Григорьева М.Н. руководитель РМО учителей математики
Константинова Г.Н. руководитель РМО учителей информатики
Гаврияшева Е.А. руководитель РМО логопедов
Кардаш А.В. руководитель РМО учителей истории и обществознания
Гаврилова О.А. руководитель РМО учителей ОБЖ

Учителя принимают участие в конкурсе "Учитель года" и занимают призовые места.

Павлова Елена Анатольевна 2 место 2010 (район)	Мехоношина Татьяна Михайловна 3 место 2009 (район)	Январёва Татьяна Александровна 1 место 2012 (район)

 

5 апреля 2017 года в столице региона состоялся финальный этап конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года, учитель года и мастер года – 2017». Липовая Наталья Владимировна рассказывает: "Отбор конкурсантов был серьёзным. Предстояло преодолеть сито заочного этапа, где в нескольких страницах резюме требовалось изложить свою педагогическую карьеру, а также коротким эссе заинтересовать жюри. В очном этапе за несколько дней мы должны были провести открытый урок, мастер-класс и показать свой профессионализм на открытой лекции. По итогам конкурса были названы победители. Мне на радость удалось стать финалистом такого масштабного конкурса, который помог мне оглянуться на свой педагогический опыт и обобщить его."